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家访计划

2016年05月10日 11:25:58 访问量:1533 作者:杨波

       长岭镇中心小学教师家访活动计划

                             2015---2016下学期

一、活动目的:

1、通过教师集中家访,结合学生本次期中考试具体情况,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

2、结合六一活动,综合性谈一下学生行为规范教育及素质教育,并通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长帮助学生树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法。

3、结合学校发送的《致学生家长一封信》要求家长对学生进行午休期间安全、交通安全、防溺水安全等安全教育。

4、扩大学校影响力宣传,要求有条件的家长加入我校网校、微信,关注我校网站。

5、征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度,促进教师工作责任感和使命感。

二、活动时间:2016510日——531

三、活动内容:

     学校领导、班主任和配班教师(含英语教师)要实施全员家访,其余科任教师积极配合参与家访。家访时,要注重宣传家庭教育观念、教育方法、行为习惯教育、防溺水安全教育、乘坐接送学生车辆及交通安全教育;学前班加强招生及留校教育,六年级还需加强毕业考试教育;通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

       四、活动安排:

       第一阶段:准备阶段。

        1 成立家访领导小组

        2 建立学生情况档案

        3 设立校长热线电话和班主任热线电话

       4 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

       第二阶段:实施阶段

      家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

       第三阶段:总结交流阶段

      学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进教学方法。并制定下一步活动安排。

       五、家访活动的要求:

1、本次家访,利用课余时间,主要集中在本周及下周星期五放学后至星期一期间。在家访前,班主任要与其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真。                                                                                                                                         

2、本次家访要求访人数不得低于班级总人数的百分之三十,并且要具有代表性。                                                                                 

3、家访时要向家长宣传教育法规、学校办学模式、办学理念和办学特色,强调夏季安全教育和乘坐接送学生车辆交通安全教育,赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

      5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

  6、教师在家访活动中要特别注意安全,严禁搭乘“三无车辆”。

      7、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

 8、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。

  

                                                                                                          2016510

编辑:杨波
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