肩扛责任 起而行之

肩扛责任 起而行之

周 彬

心中有信仰，脚下有力量。

为了长岭的孩子，为了长岭孩子的健康成长。迫在眉捷的需要我们广大教育工作者，万众一心，肩扛责任，起而行之。

让一朵白云推动另一朵白云，一棵大树摇动另一棵大树，一个心灵唤醒另一个心灵。

起而行之，是教育工作者的责任，更是崇高使命。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。”起而行之，是八万三千长岭人民对长岭教育者的殷切期盼，是干事创业者急不可耐真心而为激昂青云的强烈心愿。

“观乎人文，以化成天下”。徐家河堤下，中心小学钟灵毓秀，有着七十余年的办学历史，历史悠久，积淀深厚。徐家河丰富的文化底蕴塑造了长岭大地的气质灵魂，凝聚了天地间的灵气，滋润着生活其间的芸芸众生。几代人荜路蓝缕、艰苦奋斗，前赴后继，一个个足迹，一个个身影，烙印在徐家河库区的大地上。镇小的先进工作者、教育精英、脊梁性的教育人，曾创造了我们灿烂辉煌的昨天。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“不日新者必日退”，我们新时代的教育人更应该“苟日新，日日新，又日新”。浇风易渐，淳化难固。这就需要我们教育人收神、守责、守一方净土。这就需要教育人“欲求文明之幸福，不得不经文明之痛苦”，痛并快乐着。这就需要我们教育人返璞归真，做到放下浮躁、放下懒惰、放下攀比，静下心来好好做自己应该做的事，完成自己应该完成的任务。把教好书，育好人当成一种责任，一种使命。

“空谈误校，实干兴教”；“敏于行，讷于言”。起而行之，就是要“不争论、干起来”。（邓小平语）近几年长岭教育有几份暗淡，周围乡镇成绩骄人，大有咄咄逼人之势。这就需要长岭教育人迅速起而行之，矢志不渝，要有差则思勤的勇气，壮士断碗的士气，重振雄心，明确目标，迎难而上，克难攻坚。不管遇到什么困难、挑战，都不要畏难，不言难，不徘徊，不退缩，有定力，有恒心。一张蓝图绘到底，不获全胜不收兵。

我们每一位教职员工都是局中人，不要做鲁迅先生笔下的中国看客。不要事不关己，高高挂起。时刻要以校兴我荣，校衰我耻警示自己。人人要当“运动员”，参赛者，不要当观众、听众、评论员。古人有“以身教者从，以言教者讼”。要营造一种干事创业的氛围，让想干事、愿干事、能干事、干成事者，有广阔的舞台，要让“干的不如说的、说的不如戳的”等恶习无存在的空间。少一些口号，多一些实干；少一些花架子，多一些真办法；少一些按部就班，多一些超常规。“要言必行、行必果”，行胜于言。要让干事创业者，赢得敬重。

凝聚共识，镌刻信仰。起而行之，行动起来，就要有一种信仰，一种心底深处时时处处铭记为教育鞠躬尽瘁，奉献奋斗一生的坚定信念。

“生无信仰心，恒被他笑具”；“人生在世，终归尘土，就算一百年光阴，也不过是人类历史长河中的涟漪，因此无论遭遇多大挫折，只要视真诚为道路上的灯塔，绝望也能锻炼我”。这是韩国一位前总统的话。在一个物欲横流的社会里，只有纯真的人性才能征服人心。人们心灵深处总有一道抹不去的彩虹，那就是看似简单朴素的真善美，也只有真善美才能拯救和平衡人的内心。因此我们只有抓紧一截信念的树技，也许就会拥有一片郁郁葱葱的树林。思想有多远，我们就能走多远。既然选择了，就不要轻言放弃。生活中有许许多多的事需要我们去选择，选择了属于自己的事业，属于自己的位置，就必须尽心尽力，尽职尽责。只有这样，我们才会实现人生的价值。责任感使我们创造奇迹。无论多么贫瘠的土壤，都能生长出最粗壮的树林。坚定信念，珍惜我们周日复始的、习以为常的工作生活，在有限的生命里做我们力所能及的益事。

风清万物欣，气正百业荣。起而行之，就是要讲究规矩。古人说：“欲知平直，则必准绳”；“欲知方圆，则必规矩。”“非规矩不能方圆，非准绳不能正曲直。”“立善法于天下，则天下治，立善法于一国，则一国治。”这些古训以及大自然“万物并育不相害，道并行而不相悖”的规律，都告诉我们“不以规矩，不能成方圆。”我们坚决不能心存侥幸，察颜观色，曲意迎逢，玩捉迷藏；不上班，不按时上班、下班，坏了纪律，破了规矩。也不能做和尚撞钟，自由散漫，更不能贪于私心，影响名声，违规乱纪，举步维艰。“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，众必非人。”“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失”。我们作为教育者，更应“为人师表，身正为范”。“打铁自己先需硬”。“己不正，焉能正人。”因此政治上我们必须坚定，不能摇摆，履职尽责分内事，种好自己“责任田”。思想上必须敏锐，不能麻木，更不能失之于软，失之于宽。态度上必须鲜明，不能观望，教好书，育好人，守土有责、守土负责、守土尽责。行动上必须坚决，不能迟疑，服从大局，保持一致。以只争朝夕、时不我待的精神，抓铁有痕，踏石留印的劲头教书育人干好工作。尽其能，谋其事；尽其责，成其事。讲规矩，守纪律。

凝心聚力，统筹施策。起而行之，最后还需要一种气场，这种气场就是一种博大的力量。这种力量是吸引力、吸纳力、凝聚力、辐射力、影响力、生命力、创造力。

这种气场，需要组织、领导、群众、上下一心鼓足士气。兵书云：“凡战，以力久，以气胜”。干事创业的氛围，教书育人的环境需要成千上万的参与者，支持者，去巩固并倍增这种战无不胜的高昂士气，需要一种内化于心、外化于形向前看、齐心干的共同力量。气可鼓而不可泄，力可聚而不能散。

这种气场，需要组织、领导、群众增进和气。家和万事兴，贫穷不可怕，可怕的是“单丝不成线，独木不成林”。“人心齐，泰山移”。家人齐心，相互爱护，关心支持，不拘小节，有事共商量，有难共担当。集众人智慧和力量，上下同欲，团结一心，形成合力，打造思想同心、行动同力、目标同向，精诚合作、和衷共济的共同体，形成万能力量。

这种气场，需要干群提振精神气，能否成就一项事业，精神力量具有决定性意义，良好的精神状态，坚定的信心是干事创业的内动力。只要精神不滑坡，最“末”也能搞红火。周恩来总理有一句话很能激励我们“只要奋斗，就有出路”。只要心还在，长岭教育的希望就在。

“教育为公已达天下为公”。同仁们、战友们，不忘初心，继续前进。面对新的征程，道路已很明确，坚冰已经打破。只要我们提振精气神，万众一心，以志在必得的信心和决心，以穷则思变、差则思勤的勇气，以卧薪尝胆、破釜沉舟的志气，以山登绝顶我为峰的豪情，吃苦实干定能走出困境，定能让广大劳动者一路凯歌，定能让教育的春天春暖花开。